Μην ξε-χάσετε την ερχόμενη Κυριακή, στις 10:30, στο Νομισματικό Μουσείο τα δρώμενα του σχολείου μας!

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΦΕΤΙΝΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ !

   Για μια ακομα χρονια, χαιρετιζουμε το μεγάλο ποσοστό επιτυχίας στις Πανελλήνιες Εξετάσεις των μαθητών του σχολειου μας και συγχαιρουμε τους ιδιους, τους γινεις τους και τους δασκαλους τους γι αυτην τους την επιτυχια.

  Ακολουθούν  τα αποτελέσματα των Εισαγωγικών Εξετάσεων στις Σχολές Καλών Τεχνών που δεν έχουν ακόμα αρχίσει , όπου και εκεί κάθε χρόνο χαιρόμαστε ανάλογες επιτυχίες!

Συγχαρητήρια παιδιά και καλη σας ακαδημαϊκη σταδιοδρομία!

 

Ο κατάλογος:

               

Επώνυμο	Όνομα	Όν. Πατρός	Όν. Μητρός	Σχολή Επιτυχίας	Ίδρυμα
ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ - ΚΟΥΦΟΣ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ
ΒΕΝΤΟΥΡΗ	ΕΙΡΗΝΗ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)	ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΓΚΕΡΤΣΟΥ	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ	ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ	ΝΕΚΤΑΡΙΑ	ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)	ΠΑΝ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΖΕΡΒΑΚΗ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ - ΜΑΡΙΑ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΑΓΛΑΪΑ	ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ
ΘΕΟΔΟΤΟΥ	ΝΕΦΕΛΗ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΓΕΩΠ. ΠΑΝ. ΑΘ.
ΚΑΛΑΝΤΖΗ	ΑΛΕΞΙΑ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΠΑΝΤΕΙΟ
ΚΑΛΙΠΟΛΙΤΗ	ΛΗΔΑ	ΧΡΗΣΤΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΦΥΣΙΚΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)	ΠΑΝ. ΚΡΗΤΗΣ
ΚΑΡΤΑ	ΖΩΗ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) - ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ	ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΚΙΚΙΝΗ	ΖΩΗ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΜΑΡΙΑ	ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΠΑΝΤΕΙΟ
ΚΟΜΝΗΝΟΥ	ΦΩΤΕΙΝΗ	ΜΙΧΑΗΛ	ΑΓΓΕΛΙΚΗ	ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ)	ΤΕΙ ΣΤΕΡ. ΕΛΛΑΔΑΣ
ΚΟΣΜΙΔΗΣ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΕΣΤΗΣ	ΠΑΥΛΟΣ	ΒΑΡΒΑΡΑ	ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)	ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ
ΚΟΥΚΟΥΛΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΤΑΜΑΤΙΝΑ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ	ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΘΗΝΑ) - ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ	ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΚΟΦΙΝΗ	ΚΥΡΙΑΚΗ	ΚΟΜΝΗΝΟΣ	ΕΥΓΕΝΙΑ	ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΟΠΑ
ΚΩΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΑΡΧΟΝΤΑΚΗ	ΛΥΔΙΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΑΛΕΞΙΟΣ	ΟΛΥΜΠΙΑ	ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ (ΑΘΗΝΑ) - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ	ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΛΟΥΠΑΚΗ	ΕΛΕΝΗ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΟΥΡΑΝΙΑ	ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ
ΜΟΥΣΤΑΚΑΛΗ	ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΣΤΥΛΙΑΝΗ	ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ (ΚΕΡΚΥΡΑ)	ΙΟΝΙΟ ΠΑΝ.
ΜΠΟΥΓΑΣ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ	ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΝΙΚΟΛΕΑ - ΜΠΕΡΜΠΑΤΙΩΤΗ	ΣΟΦΙΑ	ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ	ΔΗΜΗΤΡΑ	ΦΥΣΙΚΗΣ (ΠΑΤΡΑ)	ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ
ΡΟΜΠΕΡΤΣ	ΕΛΕΝΗ	ΧΕΝΡΥ - ΕΝΤΟΥΑΡΝΤ	ΑΛΙΚΗ	ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ
ΣΙΔΕΡΑΚΗ	ΛΥΔΙΑ	ΘΕΟΔΩΡΟΣ	ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ	ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΠΑΝΤΕΙΟ
ΤΣΙΑΝΤΗ	ΜΑΡΙΑ	ΙΩΑΝΝΗΣ	ΝΙΚΗ	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΜΠ
ΦΡΑΓΚΟΥ	ΑΘΗΝΑ - ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ	ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ
ΦΩΚΑ	ΔΑΝΑΗ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΗΝΕΛΟΠΗ	ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)	ΔΗΜ. ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ
ΠΑΛΠΑΝΗ	ΑΡΤΕΜΙΣ	ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ	ΙΩΑΝΝΑ	ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΑΘΗΝΑ)	ΕΚΠΑ

goneiskallitexnikou@gmail.com

Γέρακας 21.9.2016

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

έχοντας σαν κύριο στόχο την προάσπιση του δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου, μέλημά μας είναι να διασφαλίσουμε την δυνατότητα παροχής ισότιμης δωρεάν εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές.

Η εμπειρία μας διδάσκει ότι η ικανοποίηση των κάθε φορά αιτημάτων μας εξαρτάται από την σαφή γνώση των προβλημάτων και την δυναμικότητα της παρέμβασής μας.

Προσπαθούμε πάντα να εξετάζουμε τα προβλήματα αφαιρώντας το επικοινωνιακό τους περιτύλιγμα και διαπιστώνουμε την όξυνση μάλλον παρά την επίλυσή τους και για την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

σαν πρώτο βήμα σας καλούμε στην ανοικτή συνεδρίαση του Δ.Σ. την Πέμπτη 29/9 στο σχολείο, στις 18.00.

Με την βοήθειά σας και σε συνεργασία της τοπικής Ε’ ΕΛΜΕ (Σύλλογος Καθηγητών) θα συζητήσουμε για τις νέες εξελίξεις στην εκπαίδευση και θα καταγράψουμε τα προβλήματα ώστε να προχωρήσουμε στις κατάλληλες ενέργειες.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου

"Αγαπητοί γονείς,

στην προσπάθειά μας να διευκολύνουμε το δύσκολο έργο των καθηγητών του σχολείου μας κ. Βαρελά και κας Χατζή, υπεύθυνων για τις μετακινήσεις, σας παρακαλούμε θερμά να ενημερώνετε για τα αιτήματα/προβλήματα που σας απασχολούν σε σχέση με τα δρομολόγια των σχολικών λεωφορείων, το μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Ρόζα Τριανταφυλλίδη (2107624158 & 6978030798 και rozatriant@gmail.com) προκειμένου να μπορέσουμε να τα συγκεντρώσουμε, επισπεύδοντας την επίλυσή τους συνολικά και οριστικά. 

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους γονείς που επιδεικνύουν την δέουσα υπομονή και κατανόηση κατά την μεταβατική αυτή περίοδο της προσαρμογής, διατηρώντας την ψυχραιμία και το καλό κλίμα που απαιτείται προς όφελος των παιδιών μας και προς αποφυγή περαιτέρω ταλαιπωρίας όλων μας.

Θα ακολουθήσει σύντομα αναλυτική ενημερωτική ανακοίνωση σχετικά με τις συνολικές ενέργειες που έγιναν και γίνονται από πλευράς σχολείου, Περιφέρειας και Συλλόγου Γονέων σχετικά με τις μετακινήσεις.

Το Δ.Σ."

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Εγκαινιάσθηκε η έκθεση των μαθητών
 του  Ανοιχτού Εργαστηρίου  Χαρακτικής  Δήμου Νίκαιας - Αγ.Ι. Ρέντη
 που λειτουργεί σε συνεργασία
 με το  Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδος
        

Από την Τετάρτη 7 Σεπτεμβρίου 2016 εγκαινιάστηκε η
6Η  ΕΚΘΕΣΗ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ του Ανοιχτού Εργαστηρίου Χαρακτικής
στον Πολιτιστικό Πολυχώρο Μάνος Λοϊζος, Θηβών  245 - Νίκαια
Η έκθεση έχει διάρκεια 7-18 Σεπτεμβρίου 2016
και το ωράριο λειτουργίας της είναι
 6-9 μ.μ. καθημερινά (και Σαββατοκύριακα)
 
Το εργαστήριο στην έκθεση διοργάνωσε μια ομαδική δράση αλληλεγγύης για τους Πρόσφυγες.

 Σε αυτήν πρωτότυπα χαρακτικά δημιουργήθηκαν για να διατεθούν με χαμηλό κόστος σε ανταλλαγή  με συγκεκριμένα είδη πρώτης ανάγκης: Ζάχαρη, - Γάλα εβαπορέ, - Μπισκότα, Φρυγανιές, Κρουασάν, - Χαρτί Υγείας, - Πάνες για μωρά, - Σαμπουάν (μικρή συσκευασία), - Απορρυπαντικό για πλύσιμο ρούχων στο χέρι. (Σημ.:απαγορεύονται οι κονσέρβες και τα ξυραφάκια για λόγους επικινδυνότητας)

O σκοπός της δράσης αυτής   είναι να αναπτυχθεί η αλληλεγγύη   απέναντι  στους πρόσφυγες και τους μετανάστες που οδηγούνται λόγω πολέμου σε απόγνωση και μαζικό ξεριζωμό από την πατρίδα τους.

Το εργαστήριο δίνει το βήμα και την ευκαιρία σε ένα μεγάλο φάσμα ετερόκλητων ανθρώπων (εικαστικοί καλλιτέχνες, παιδιά και  ενήλικες μαθητές, ερασιτέχνες) να μπορέσουν ΔΩΡΕΑΝ να γνωρίσουν, να διδαχτούν την χαρακτική και να δημιουργήσουν τα δικά τους χαρακτικά έργα.

Κατά την εξάχρονη διάρκεια της λειτουργίας του (Σεπτέμβρης 2010 έως και σήμερα), το εργαστήριο, τιμώντας την ιστορία και την παράδοση σχετικά με τη χαρακτική τέχνη, μέσα από παρουσιάσεις έργου χαρακτών, τεχνικών της χαρακτικής, επισκέψεις σε εκθέσεις και διαλέξεις, φέρνει  το κοινό σε επαφή  με το εικαστικό έργο έργο και τις ιδιαίτερες τεχνικές της χαρακτικής.

Περισσότερες Πληροφορίες: ΑΝΟΙΧΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΑΡΑΚΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΥ ΝΙΚΑΙΑΣ - Α. Ι. ΡΕΝΤΗ που λειτουργεί σε συνεργασία με το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδος,τηλ.: 210 4944522, email: haraktikinikaia@gmail.com, blog:haraktikinikaiarenti.blogspot.com
                                                         
Για το ΔΣ του ΕΕΤΕ

                      Η Πρόεδρος                                           Η Γενική Γραμματέας
                                

                         Εύα Μελά                                              Κατερίνα Χατζή

Γέρακας 8.9. 2016 

ΘΕΜΑ: Ανασυγκρότηση προεδρείου

Την Τετάρτη 7 Σεπτεμβρίου 2016 στο τακτικό διοικητικό συμβούλιο του Συλλόγου μας, και με αφορμή την αποχώρηση της αντιπροέδρου του Συλλόγου κυρίας Ολυμπίας Αρχοντάκη λόγω της αποφοίτησης του παιδιού της από το σχολείο και την κάλυψη της θέσης από την πρώτη αναπληρωματική των τελευταίων εκλογών, κυρία Κατερίνα Παπαγεωργίου, προχωρήσαμε σε ανασυγκρότηση του Προεδρείου, όπως παρατίθεται παρακάτω:

Πρόεδρος: Γιάννα Βενιέρη

Αντιπρόεδρος: Κωνσταντίνος Μπελαούρης

Γενικός Γραμματέας: Παντελής Τσεσμετζής

Ταμίας: Κώστας Ανέστης

Δημόσιες Σχέσεις: Άννα – Μαρία Τσιωτάκη

Μέλη: Ρόζα Τριανταφυλλίδη & Κατερίνα Παπαγεωργίου

                  Για το Δ.Σ. του Συλλόγου

Η Πρόεδρος                                       Ο Γενικός Γραμματέας

Γιάννα Βενιέρη                                   Παντελής Τσεσμετζής

Καλωσόρισμα - Επιστολή προς τους γονείς, κηδεμόνες και μαθητές με την ευκαιρία της έναρξης της νέας χρονιάς

                                                                                          Γέρακας 12.9. 2016 

                                         “Οι καιροί ου μενετοί”

Φίλοι γονείς, κηδεμόνες και μαθητές,

Με μεγάλη χαρά σας καλωσορίζουμε όλους σήμερα, παλιούς γνωστούς και νέους, στο Καλλιτεχνικό Σχολείο του Γέρακα και σας ευχόμαστε καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

Το Καλλιτεχνικό Σχολείο του Γέρακα, είναι το πρώτο σχολείο αυτού του είδους που ιδρύθηκε στη χώρα μας και φέτος κλείνει 12 χρόνια λειτουργίας. Κάτω από αντίξοες συνθήκες, το Σχολείο, συνεχίζει τη λειτουργία του και οι μαθητές του διαπρέπουν με διακρίσεις και επιτυχίες, όπως αποδεικνύεται και από τα μεγάλα ποσοστά επιτυχίας στις ανώτατες και ανώτερες σχολές.

Για τη φετινή σχολική χρονιά, τα πράγματα είναι αισιόδοξα ως προς το ζήτημα των μετακινήσεων των μαθητών, αφού αρκετά έγκαιρα έγιναν οι απαιτούμενες διαδικασίες, ενώ από την ενημέρωση που είχαμε από το Δήμο Παλλήνης, προχωρά κανονικά και η διαδικασία του διαγωνισμού για τη σίτιση των μαθητών.

Τα πράγματα όμως δεν είναι το ίδιο αίσια σε ότι αφορά το διδακτικό προσωπικό. Η προηγούμενη χρονιά –η 7η συνεχής μηδενικών διορισμών εκπαιδευτικών!- τελείωσε με 3500 κενά και αισθητά μειωμένες προσλήψεις αναπληρωτών, με αποτέλεσμα την υπονόμευση του δημοσίου χαρακτήρα του σχολείου.

Ιδιαίτερα για το σχολείο μας, ακόμα πιο αβέβαια είναι η κατάσταση σε ότι αφορά την κάλυψη των κενών θέσεων καθηγητών ειδικοτήτων για τα μαθήματα του χορού και του κινηματογράφου, αφού η προκήρυξη για πρόσληψη ωρομίσθιων καθηγητών έχει (για μια ακόμα φορά) παραπεμφθεί στις καλένδες.

Κύριο μέλημα του Συλλόγου μας αποτελεί η δυνατότητα παροχής ισότιμης δωρεάν παιδείας για όλους τους μαθητές και πάντοτε επιδιώκουμε τον κοινό βηματισμό με την εκπαιδευτική κοινότητα όλων των βαθμίδων, ιδιαίτερα τώρα που είναι ξεκάθαρο ότι η κυβέρνηση προσπαθεί “να βγάλει από την μύγα ξύγκι’’ κόβοντας ώρες απ’ όπου μπορεί και συρρικνώνοντας την λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Η εμπειρία όμως μας διδάσκει ότι μέχρι σήμερα η μεταφορά των μαθητών, οι οργανικές θέσεις, η σίτιση, η κατάργηση της τράπεζας θεμάτων κ.α. υλοποιήθηκαν μόνο με πιέσεις, δράσεις και παραστάσεις και κυρίως με την πραγματοποίηση δυναμικών κινητοποιήσεων γονέων, μαθητών και καθηγητών.

Επομένως θα συνεχίσουμε με άμεση καταγραφή των προβλημάτων, με την βοήθεια όλων των γονιών του συλλόγου, ώστε να προχωρήσουμε στις κατάλληλες ενέργειες. Μέσα στον τρέχοντα μήνα οργανώνουμε ανοικτό Δ.Σ. του Συλλόγου με θέμα τις εξελίξεις στην εκπαίδευση, με την συμμετοχή και την βοήθεια της τοπικής ΕΛΜΕ, ώστε να αποφασίσουμε ένα άμεσο πρόγραμμα δράσης και συμμετέχουμε σε όλα τα αγωνιστικά καλέσματα της περιόδου, συντονίζοντας την δράση μας με όλους τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς της Ανατολικής Αττικής.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Το δυνάμωμα του συλλόγου με την ενεργή συμμετοχή όλων μας είναι “μονόδρομος” για την υπεράσπιση όσων έχουμε πετύχει και όσων νέων αιτημάτων θέσουμε.

Κάθε συνεδρίαση του Δ.Σ. (τακτικές συνεδριάσεις γίνονται την 1η Πέμπτη κάθε μήνα στις 5.30 στο σχολείο) είναι ανοικτή σε όλα τα μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων για παρεμβάσεις.

Οι γενικές συνελεύσεις μας χρειάζονται όλους γιατί η συμφωνία, η διαφωνία, η καινούργια ιδέα, οφείλει να εκτεθεί στις διαδικασίες της συλλογικότητας για να λειτουργήσει ως συλλογική δυνατότητα.

Τελευταίο αλλά όχι λιγότερο σημαντικό, οι ετήσιες συνδρομές μας (10 ευρώ για κάθε οικογένεια) είναι πολύτιμες για την απρόσκοπτη λειτουργία του συλλόγου.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου

Στοιχεία επικοινωνίας με τον σύλλογο και τα μέλη του Δ.Σ.:

διεύθυνση ηλ. ταχυδρομείου: goneiskallitexnikou@gmail.com

ενημέρωση απ' αυτόν τον ιστότοπο: https://kallitexnikosxoleio.blogspot.gr

αμφίδρομη επικοινωνία μέσω FACEBOOK: “Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα” (χωρίς τα εισαγωγικά)

και τα τηλέφωνά μας:

Βενιέρη Γιάννα     693 682 8190 Τσεσμετζής Παντελής 697 893 6449

Ανέστης Κώστας  695 100 8031 Μπελαούρης Κωνσταντίνος    694 528 4958

Τσιωτάκη Άννα – Μαρία   697 619 6168 Τριανταφυλλίδη Ρόζα   697 803 0798

Παπαγεωργίου Κατερίνα 693 235 1681

Οκτώ αλλαγές στο πλαίσιο λειτουργίας των Γυμνασίων ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας και μάλιστα όπως τονίζεται στην σχετική ανακοίνωση, θα ισχύσουν για την σχολική χρονιά που θα αρχίσει σε λίγες ημέρες με Προεδρικό Διάταγμα. Μεταξύ άλλων τα μαθήματα επεκτείνονται έως τις 31 Μαϊου και τα γνωστικά αντικείμενα γίνονται τέσσερα για όλες τις τάξεις.

 

Όπως τονίζεται:

 

Α. Τα μαθήματα στο γυμνάσιο επεκτείνονται έως τις 31 Μαΐου. Αυτό διευκολύνεται από τον περιορισμό των εξετάσεων στο τέλος της σχολικής χρονιάς. Τα γνωστικά αντικείμενα στα οποία οι μαθητές/τριες θα εξετάζονται γραπτώς στο τέλος του έτους περιορίζονται σε τέσσερα (4) για όλες τις τάξεις (από δώδεκα που όριζε το προηγούμενο Προεδρικό Διάταγμα για τη Α΄, δεκατρία για τη Β΄ και δεκατέσσερα για τη Γ΄ τάξη).

 

Αυτά είναι: α) η Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (κοινή εξέταση των δύο κλάδων, της Γλωσσικής Διδασκαλίας και της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας), β) Μαθηματικά, γ) Φυσική, δ) Ιστορία.

 

Β. Τα τρίμηνα γίνονται τετράμηνα. Με το προηγούμενο καθεστώς το σχολείο βρισκόταν σε εξεταστικό πυρετό από τα μέσα Οκτωβρίου μέχρι το τέλος Νοεμβρίου και μετά ξανά από τα μέσα Ιανουαρίου έως τα τέλη Φεβρουαρίου. Οι μαθητές/τριες έπρεπε να πιεστούν για να προετοιμαστούν σε 2 ή 3 ωριαία διαγωνίσματα την εβδομάδα, με αποτέλεσμα να επικεντρώνουν εκεί την προσπάθειά τους και να παραμελούν τη μελέτη και τις εργασίες των υπόλοιπων μαθημάτων της εβδομάδας αλλά και να παρουσιάζουν διασπασμένη προσοχή κατά τη διάρκεια των διδακτικών ωρών που προηγούνταν κάθε διαγωνίσματος. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί, ιδίως των μονόωρων μαθημάτων, αναγκάζονταν να καταφεύγουν και σε συμπληρωματικά τεστ, επειδή δεν προλάβαιναν να αποκτήσουν καθαρή εικόνα για τη συμμετοχή κάθε μαθητή/τριας στη μαθησιακή διαδικασία στην τάξη, ούτε καν να τους γνωρίσουν όλους/ες με το όνομά τους.

 

Με τον χωρισμό σε τετράμηνα επέρχονται οι εξής αλλαγές στην προηγούμενη εικόνα: 

 

Αφενός τα υποχρεωτικά διαγωνίσματα κάθε τετραμήνου μπορούν να διενεργηθούν με μεγαλύτερη άνεση, ένα ή δύο σε κάθε βδομάδα, αφού το χρήσιμο χρονικό διάστημα διπλασιάζεται (τουλάχιστον από τα μέσα Οκτωβρίου έως 20 Ιανουαρίου και από τέλη Ιανουαρίου έως 31 Μαϊου). Αφετέρου οι εκπαιδευτικοί θα έχουν περισσότερο χρόνο στη διάθεσή τους, ιδίως στο 1ο τετράμηνο, ώστε να γνωρίσουν καλά τους/τις μαθητές/τριες και να σχηματίσουν εμπεριστατωμένη γνώμη σχετικά με την επίδοσή τους, αξιοποιώντας πολλαπλούς τρόπους αξιολόγησης, χωρίς να χρειάζεται να καταφεύγουν σε τόσα γραπτά τεστ. Επίσης, στο 2ο τετράμηνο οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιλέξουν αντί ωριαίου διαγωνίσματος την ανάθεση μιας συνθετικής-δημιουργικής εργασίας. Σχεδιάζεται δε επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση των εργασιών στη διαδικασία μάθησης και αξιολόγησης.

 

Γ. Παράλληλα, η ενισχυτική εκπαίδευση στο γυμνάσιο επεκτείνεται και μετά τη λήξη του έτους με το εξής μέτρο: Σε όσους/ες μαθητές/τριες δεν προαχθούν σε κάποιο μάθημα ή κάποια μαθήματα, το σχολείο θα τους προσφέρει εντατικά μαθήματα το δεύτερο δεκαήμερο του Ιουνίου και στη συνέχεια θα εξετάζονται σε επαναληπτική εξέταση κατά το τρίτο δεκαήμερο του Ιουνίου. Στόχος είναι το σχολείο να υποστηρίζει τους/τις μαθητές/τριες που δεν επέτυχαν τα προσδοκώμενα αποτελέσματα και να μην τους/τις υποχρεώνει είτε να καταφύγουν σε βοήθεια επί πληρωμή είτε -αν δεν έχουν τέτοια δυνατότητα- να τα βγάλουν πέρα μόνοι/ες τους για να εξετασθούν τον Σεπτέμβριο.

 

Δ. Σε πειραματικά και σε άλλα σχολεία αντιπροσωπευτικά των διαφόρων περιοχών και τύπων σχολείων της υποχρεωτικής εκπαίδευσης θα εφαρμοστεί πιλοτικά η περιγραφική αξιολόγηση, η οποία προσφέρει ουσιαστική ανατροφοδότηση στους/στις μαθητές/τριες και μπορεί να βελτιώσει πραγματικά τη διαδικασία μάθησης. Διευκρινίζεται ότι η περιγραφική αξιολόγηση θα συνοδεύει σε αυτά τα σχολεία την αριθμητική αξιολόγηση.

 

Ε. Όσον αφορά το περιεχόμενο σπουδών, για όλα τα γνωστικά αντικείμενα γυμνασίου και λυκείου δημιουργήθηκαν στο ΙΕΠ επιτροπές στις οποίες συμμετείχαν, εκτός από στελέχη του ΙΕΠ, σχολικοί σύμβουλοι και έμπειροι εκπαιδευτικοί που ανταποκρίθηκαν σε σχετική πρόσκληση και επιλέχθηκαν για το έργο του εξορθολογισμού της ύλης. 

Οι επιτροπές εξορθολογισμού εργάστηκαν λαμβάνοντας υπόψη:

 

α) τα ωρολόγια προγράμματα που θα ισχύσουν την επόμενη σχολική χρονιά, 

β) τα δεδομένα σχολικά βιβλία και 

γ) την ανάγκη συμβατότητας με τις γνώσεις των προηγούμενων και των επόμενων τάξεων.

 

Οι επιτροπές επιδίωξαν τους παρακάτω στόχους:

 

1. Η διδακτέα ύλη να είναι αντίστοιχη των δυνατοτήτων των μαθητών/τριών κάθε ηλικίας, δηλαδή συμβατή με τη μαθησιακή ετοιμότητά τους (κατανοησιμότητα) αλλά και να ακουμπά στα μαθησιακά ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών αυτής της γενιάς, να κινεί την περιέργειά τους.

2. Η ολοκλήρωση της διδακτέας ύλης κάθε μαθήματος να είναι εφικτή εντός των ωρών που διατίθενται για το συγκεκριμένο μάθημα, έτσι ώστε να είναι δυνατή η πραγματοποίηση ανακεφαλαιωτικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων. 

3. Η έκταση της διδακτέας ύλης και η ποσότητα των πληροφοριών να περιορισθεί, ώστε να εξασφαλισθεί άνεση χρόνου για ενεργητική μάθηση, για μαθητοκεντρικό σχεδιασμό της διδασκαλίας (διερευνητική μάθηση, ομαδοσυνεργατική μέθοδος, μέθοδος επίλυση προβλήματος…) και να περιοριστεί η μετωπική διδασκαλία, προκειμένου όλοι/ες οι μαθητές/τριες να οικοδομήσουν επιτυχώς τη νέα γνώση. 

4. Η διδακτέα ύλη να συνοδευτεί από προτάσεις για δραστηριότητες και project καθώς και πηγές συμπληρωματικού διδακτικού υλικού που μπορούν να υποστηρίξουν τη διερευνητική μάθηση. 

5. Η διδακτέα ύλη να επικεντρώνεται στα σημαντικά τμήματα/έννοιες και να επιδιώκεται εμβάθυνση σε αυτά (με την αφιέρωση επαρκούς χρόνου). 

6. Να προσεγγισθούν συνοπτικά ή να τεθούν εκτός διδακτέας ύλης στοιχεία που αποτελούν λεπτομέρειες, ή στοιχεία που είναι «άκαιρα» σε κάποια τάξη. 

7. Να περιοριστούν θεματικές επαναλήψεις εντός του ίδιου γνωστικού αντικειμένου από τάξη σε τάξη ή από κεφάλαιο σε κεφάλαιο.

 

Πέρα από τις γραπτές αναλυτικές οδηγίες διαχείρισης της διδακτέας ύλης ανά γνωστικό αντικείμενο, οι οποίες θα σταλούν άμεσα στα σχολεία, εντός του Σεπτεμβρίου προγραμματίζεται ενημέρωση των σχολικών συμβούλων όλων των ειδικοτήτων σχετικά με τον εξορθολογισμό της ύλης αλλά και τις άλλες αλλαγές που προαναφέρθηκαν. Οι σχολικοί σύμβουλοι θα κληθούν στη συνέχεια να ενημερώσουν και να υποστηρίξουν τους εκπαιδευτικούς στην εφαρμογή της πρότασης εξορθολογισμού. Ήδη έχει πραγματοποιηθεί ενημέρωση των σχ. συμβούλων ξένων γλωσσών και έπονται και οι άλλες ειδικότητες.

 

ΣΤ. Το πρόγραμμα του γυμνασίου έχει ελαφρυνθεί κατά τρεις ώρες, οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν, ανάλογα με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών για προγράμματα πολιτιστικά, περιβαλλοντικά, αγωγής υγείας και σταδιοδρομίας, ενισχυτική διδασκαλία ή ομίλους ενδιαφερόντων. Με σχετική εγκύκλιο θα διευκρινισθεί με ποιον τρόπο θα αποφασίζεται η αξιοποίηση του διαθέσιμου τρίωρου για τις δράσεις που προαναφέρθηκαν. Επίσης αυτό το τρίωρο μπορεί να αξιοποιηθεί για συνεδριάσεις του συλλόγου των εκπαιδευτικών, για συνεργασίες μεταξύ των εκπαιδευτικών της ίδιας ειδικότητας ή του ίδιου τμήματος για τον σχεδιασμό κοινών δράσεων ή τη συζήτηση επί παιδαγωγικών/διδακτικών προβλημάτων, κ.τ.λ.

 

Ζ. Οι λεγόμενες Βιωματικές Δράσεις και οι Συνθετικές Εργασίες, που εντάχθηκαν πριν τρία χρόνια ως διακριτά γνωστικά αντικείμενα στο ωρολόγιο πρόγραμμα, τώρα εντάσσονται ως τρόπος εργασίας, ως μέθοδος, στο πλαίσιο συγκεκριμένων γνωστικών αντικειμένων. Ειδικότερα:

 

α) Οι βιωματικές δραστηριότητες που προβλέπονταν στη «Σχολική και Κοινωνική ζωή», με στόχο την εξοικείωση των μαθητών/τριών με το νέο τους σχολείο και τους νέους/ες συμμαθητές/τριες, εντάσσονται στη Γλωσσική Διδασκαλία της Α΄ τάξης, καθώς οι δύο πρώτες ενότητες του σχετικού σχολικού βιβλίου στοχεύουν στη γνωριμία των μαθητών/τριών με το νέο τους σχολείο. Οι πρώτες διδακτικές ώρες του μαθήματος θα αφιερωθούν στο ξεπέρασμα των ανησυχιών που προκαλεί ο άγνωστος χώρος και τα άγνωστα πρόσωπα και στη σταδιακή ανάπτυξη του αισθήματος του ανήκειν στην ομάδα, στην κοινότητα του νέου τμήματος.

 

β) Οι δραστηριότητες που προβλέπονταν υπό τον τίτλο «Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης» εντάσσονται στη Μουσική της Β΄ τάξης και στα Καλλιτεχνικά της Γ΄ τάξης. Σε αυτά τα γνωστικά αντικείμενα θα αφιερώνονται κάποιες εβδομάδες του σχολικού έτους σε βιωματικές δραστηριότητες σχετικές με τη μουσική, τα εικαστικά ή τον συνδυασμό τους με άλλες τέχνες.

 

Η. Θεσπίστηκε ήδη για τη Γ΄ τάξη του γυμνασίου η «Ημέρα Επαγγελματικού Προσανατολισμού». Σε συνεννόηση με κάθε σχολική μονάδα οι υπεύθυνοι του οικείου ΚΕ.ΣΥ.Π. θα προγραμματίσουν και θα υλοποιήσουν κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας αφενός μια αναλυτική ενημέρωση για τις εναλλακτικές επιλογές εκπαίδευσης που προσφέρονται μετά το γυμνάσιο αφετέρου σχετικές βιωματικές δραστηριότητες για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ τάξης κάθε σχολικής μονάδας