Πρόσκληση σε παρουσίαση βιβλίου μαθητή του Καλλιτεχνικού Σχολείου

Αγαπητοί γονείς

Εχουμε την τιμή και την χαρά να σας προσκαλέσουμε στην εκδήλωση που διοργανώνουμε

την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου στις 6.30 μ. μ. στο βιβλιοπωλείο Ιανός, όπου θα παρουσιάσουμε

το βιβλίο του Γιαννη Βασιλόπουλου, Αδιανόητα διαφορετικοί, μαθητή της Α΄Λυκείου

του Καλλιτεχνικού Σχολείου Γέρακα.

Το βιβλίο, το οποίο αποτελεί μια συλλογή κειμένων του συγγραφέα από την προσωπική του ιστοσελίδα

και το οποίο έχει εικονογραφήσει ο εικαστικός Μανώλης Αναστασάκος, θα παρουσιάσουν οι :

-        Παρακευάς Καρσούλος, εκδότης της Μικρής Άρκτου

-        Μανώλης  Αναστασάκος, εικαστικός

Επίσης θα μιλήσουν για την έκδοση νέοι δημιουργοί που διακρίθηκαν στη 4η Ακρόαση Νεων Καλλιτεχνών της Μικρής Άρκτου:

-        Μιχάλης και Παντελής Καλογεράκης

-        Σπύρος Παρασκευάκος

-        Αντώνης Παπαπακωνσταντίνου

Ενώ θα ακουστούν και δύο τραγούδια  του Γιάννη Βασιλόπουλου σε μουσική του Αντώνη Παπακωνσταντίνου,

τα οποία και πρόκειται να κυκλοφορήσουν άμεσα από την Μικρή Άρκτο.

Τα τραγούδια θα ερμηνεύσουν οι :

-        Δημητρα Σελεμίδου             

-        Πολυξένη Καράκογλου

Θα είναι  χαρά μας να σας έχουμε κοντά μας.

Και εσάς και όλους τους μαθητές του Καλλιτεχνικού Σχολείου  που τιμά μέσω της έκδοσης ο συμμαθητής τους…

Είναι μια γιορτή  για όλους μας !!!

Για την Μικρή Άρκτο

Με εκτίμηση

Παρασκευάς Καρασούλος

Εκδότης

Τηλ . επικοινωνίας : 210. 7610616, 617, 620  (Άννα Δερνίκα)

Από το Σχολικό Συμβούλιο Νοεμβρίου 2013

Την Πέμπτη 7 Νοεμβρίου 2013 στην αίθουσα του Συλλόγου Καθηγητών του Καλλιτεχνικού Σχολείου Γέρακα πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνεδρίαση του Σχολικού Συμβουλίου για το σχολικό έτος 2013 – 2014.

Συμμετείχε η Διευθύντρια του Σχολείου κα Γκέκα, σχεδόν το σύνολο των διδασκόντων καθηγητών, ως εκπρόσωπος του Δήμου ο πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής κος Άγγελος Λιακόπουλος, ως εκπρόσωπος των μαθητών ο Πρόεδρος του δεκαπενταμελούς, κος Σταύρος Τσαντές.

Το Σύλλογο Γονέων εκπροσώπησε η υπεύθυνη δημοσίων σχέσεων του Διοικητικού Συμβουλίου κα Ολυμπία Αρχοντάκη και η Ταμίας του Συλλόγου κα Εύη Γάτου. 

Επίσης, παρέστη και ως εκπρόσωπος του Συλλόγου στην Ένωση Γονέων Παλλήνης κος Θέμης Λιακόπουλος.

Η συνεδρίαση στην οποία προέδρευε η διευθύντρια του Σχολείου ξεκίνησε γύρω στις 13.15.

Καταρχήν η κα Αρχοντάκη διένειμε χαρτάκια με τα στοιχεία επικοινωνίας των μελών του ΔΣ ώστε να είναι πιο εύκολη η τακτική επικοινωνία του Συλλόγου με τους διδάσκοντες, πάνω στα προβλήματα της καθημερινότητας.

Επίσης πήρε κι ένα αντίγραφο ο κ. Αγγ. Λιακόπουλος, από το Δήμο.

Ο εκπρόσωπος του Δήμου ξεκίνησε με ενημερώσεις σχετικά με το κτίριο. Επικέντρωσε το θέμα στην «ελληνική ασυνέπεια». Ακόμα και σήμερα που συνομίλησε με τον εργολάβο , δεν θα μπορούσε να εγγυηθεί για συγκεκριμένες ημερομηνίες αποπεράτωσης των εργασιών.

Σε κάθε περίπτωση διαβεβαίωσε ότι ο Δήμος θα συνεχίσει τις προσπάθειές του και μεγαλύτερη ένταση και ότι θα μας κρατάει ενήμερους για την πορεία των πραγμάτων

Ο σχεδιασμός είναι την επόμενη βδομάδα να μπει μικροφωνική και να τακτοποιηθεί και το εργοταξιακό ρεύμα.

Αυτό είναι κρίσιμο, διότι από αυτό εξαρτάται και σε ένα μεγάλο βαθμό η μεταφορά των 2 "λυομένων" αιθουσών στο προαύλιο του Σχολείου.

Επίσης, αναφέρθηκαν κακοτεχνίες όπως τα πόμολα και η θέση των κλειδαριών που μαγκώνουν χέρια, το πάτωμα του χορού που μετά την επισκευή του, ξεκολλάει πάλι.

Η κα Αρχοντάκη επέμεινε για τη διάθεση και τη δυνατότητα να συμμετάσχουν οι μαθητές στη διαμόρφωση της εικόνας του Σχολείου για παράδειγμα με το ζωγράφισμα των τοίχων ή και άλλες τέτοιου τύπου παρεμβάσεις, οι δε εικαστικοί θεωρούν ότι το σχολείο αυτό, μπορεί να διανθιστεί με άλλου τύπου παρεμβάσεις τρισδιάστατες.

Αναφερόμενοι στα εξωτερικά του σχολείου, με νύξη της καθηγήτριας κας Γιαννακοδήμου, και πάνω στο ζήτημα της έλλειψης σκιάς, από την εκπρόσωπο του Δ.Σ. κ. Αρχοντάκη, είπε ότι μια δενδροφύτευση είναι ζητούμενο από το ΔΗΜΟ , όσον αφορά τα φυτά-που πρέπει να είναι και αρκετά μεγάλα-την οποία μπορούμε οι γονείς με τους μαθητές να ολοκληρώσουμε. Ο κ. Άγγελος Λιακόπουλος είπε ότι μπορεί να μας δώσει 5 δέντρα.

Η καθηγήτρια κ. Φυντανίδου είπε ότι από το Δασαρχείο Πεντέλης που έχει κάνει επικοινωνία , μας δίνουν –από αυτά που τους περισσεύουν( κυπαρίσσια, πεύκα, έλατα…).

Ο Πρόεδρος του δεκαπενταμελούς είπε ότι το κυρίαρχο που δυσκολεύει τη φοίτηση των μαθητών, είναι η έλλειψη των ωρομισθίων.

Συστήθηκε να γίνει ένα ακόμα έγγραφο προς το ΔΗΜΟ, με την ένδειξη ΕΠΕΙΓΟΝ, με τις παρατηρήσεις που κάναμε σε αυτό το σχ. συμβούλιο, που αφορούν κυρίως στους κινδύνους που διατρέχουν οι μαθητές-μα και καθηγητές- στην καθημερινότητα σε ένα εργοτάξιο με αυτό και αυτό το θέμα άλυτο, για να εξασκηθεί μια ακόμα πίεση.

Τέλος ο κ. Α. Λιακόπουλος, πριν να φύγει, είπε ότι έχει κανονιστεί να έρθουν 6 άτομα για να κάνουν μια εντελεχή καθαριότητα στο κτίριό μας.

Επίσης κατορθώθηκε να διατεθεί σε μόνιμη βάση και δεύτερη καθαρίστρια για το Καλλιτεχνικό.

Τέθηκε επίσης από τον κο Θέμη Λιακόπουλο η πρόταση να παρέμβουμε από κοινού με το Δήμο στο φορέα των δημόσιων μεταφορών (αστικά λεωφορεία), ώστε να πυκνώσουν τα δρομολόγια από και προς το σταθμό του μετρό της Δουκίσσης Πλακεντίας και της Παλλήνης, κατά τις ώρες προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών.

Επίσης να διερευνήσουμε εάν είναι εφικτό να μπουν συγκεκριμένα δρομολόγια εκείνες τις ώρες που θα μεταφέρουν μαθητές μέχρι το σχολείο.

Ο Δήμος δεν έχει αντίρρηση, θα το δούμε πιο συγκεκριμένα.

Ακολούθως και με βάση την αρχική τοποθέτηση της διευθύντριας η οποία αναφέρθηκε:

1. Στα βασικά προβλήματα που μας απασχολούν σχετικά με τη λειτουργία του Σχολείου (κτιριακό, μεταφορές, ωρολόγιο πρόγραμμα και ελλείψεις σε καθηγητές).
2. Στα προβλήματα καθημερινότητας και στην ανάγκη συνεργασίας με το Σύλλογο Γονέων στην κατεύθυνση της ενίσχυσης του Συλλόγου στο έργο των καθηγητών, αναπτύχθηκε η συζήτηση μεταξύ όλων των συμμετεχόντων, γύρω από καθημερινά προβλήματα όπως οι κουρτίνες και άλλα ζητούμενα.

Κατόπιν πρότασής μας, καταλήξαμε να παρίσταται η κα Αρχοντάκη κάθε Τετάρτη στο σχολείο, σαν σημείο επαφής και συντονισμού σχολείου και γονέων, και να μας δοθούν ακριβείς ανάγκες με αριθμούς κ.λπ. για να βρεθούν οι γονείς-εθελοντές είτε οι προσφορές που μπορούμε να υποστηρίξουμε.

Σχετικά με τις κουρτινιέρες καταλήξαμε να μας δοθούν τα μέτρα για να αναζητήσουμε κάποιες προσφορές οικονομικές. Όσο για τα χρήματα, αναζητούνται κι αυτά…

Ενδεικτικά αναφέρεται ότι ο συνάδελφος γονέας κος Σοφρώνης έχει προσφέρει την συσκότιση σε μια αίθουσα που χρειαζόταν και με 100€ μπορεί να τακτοποιηθεί και ακόμα μια αίθουσα (οι αίθουσες είναι της χημείας και της πληροφορικής).

Επίσης ένας επαγγελματίας θα προσφέρει κάποιες πινακίδες, δωρεάν, για τους τοίχους, ενόσω στη συνέχεια θα πρέπει να προγραμματιστεί και μια παραγγελία για όλες τις αίθουσες.

Η κ. Γκέκα, ενημέρωσε για την εξέλιξη του ερχομού των καθηγητών ειδικοτήτων, ότι αναμένονται τέλος Νοέμβρη. Επίσης μας ενημέρωσε ότι με τον ερχομό της φιλολόγου, δεν υπάρχουν κενά όσον αφορά τους μόνιμους καθηγητές.

Φυσικά επισημάνθηκε από όλα τα μέρη ότι δεν έχουμε κάτι χειροπιαστό και έγκυρο, ώστε να συνάγουμε ότι θα έχουμε τους καθηγητές των ειδικοτήτων άμεσα.

Επίσης κατέστη σαφές ότι η ομαλοποίηση του προγράμματος εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την έλευση των καθηγητών ειδικοτήτων.

Επίσης θα άξιζε να γίνει ειδική μνεία για το ζήτημα της εκδρομής της Γ' Λυκείου, το διάστημα 14 με 18-12.

Τόσο ο εκπρόσωπος των μαθητών όσο και οι διδάσκοντες έθεσαν το θέμα να οργανωθεί εκδήλωση στο σχολείο ώστε να συγκεντρωθούν κάποια χρήματα και να ενισχυθεί η εκδρομή.

Στα πλαίσια αυτά μας προτάθηκε να ενισχύσουμε οργανωτικά και κατά το δυνατόν και οικονομικά, Γλέντι αλληλεγγύης, όπως κάναμε με επιτυχία και πέρυσι, την Κυριακή 8-12-2013 , με πρόταση του εκπροσώπου των μαθητών, Σταύρου Τσαντέ, και με την μουσική συμμετοχή του σχήματος που έχει δημιουργηθεί.

Θα μπορούσαμε να πούμε ότι ο σύλλογος διδασκόντων, κάνει ό,τι μπορεί για να καλύψει κάποια πράγματα, μα χρειάζεται και βοήθεια από τους γονείς και τις ανάλογες δεξιότητες –ειδικότητές τους.

Αποτελεί λοιπόν επιτακτική ανάγκη η σύνθεση και σύνδεση των δύο "ομάδων" με τον τόπο «σχολείο-νέο κτίριο».

Για το ΔΣ

Ολυμπία Αρχοντάκη

Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων

Πανελλήνια Ένωση σχετικά με την κάλυψη κενών καθηγητών μουσικής και καλλιτεχνικής παιδείας, μεταφορές, σίτιση

Πανελλήνια Ένωση

Γονέων Μουσικών  και Καλλιτεχνικών Σχολείων              Αθήνα, 19/11/2013 www.mousikart.gr                                                              Αρ. Πρωτ.: 13

	Όπως πίνακας αποδεκτών

 

                                                                           ΠΡΟΣ:

ΑΓΣΜΕ Σχολείο Αγρινίου

                                                                           ΚΟΙΝ:

Θέμα: Κάλυψη κενών καθηγητών Μουσικής και Καλλιτεχνικής παιδείας, Μεταφορές, Σίτιση

Όπως αναφέρεται στην Υ.Α. ΥΠ.Ε.Π.Θ. 3345/88 (Φ.Ε.Κ. 649 Β΄): Ίδρυση και λειτουργία μουσικών σχολείων: «Σκοπός των μουσικών σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνασίων και λυκείων) είναι η προετοιμασία και κατάρτιση των νέων που επιθυμούν να ακολουθήσουν την επαγγελματική κατεύθυνση της μουσικής χωρίς να υστερούν σε γενική παιδεία, εάν τελικά επιλέξουν άλλο τομέα επιστημονικής ή επαγγελματικής έκφρασης».

Όμως, 25 χρόνια μετά την ίδρυση του πρώτου Μουσικού Σχολείου Παλλήνης (σχολικό έτος 1988-89), τα προβλήματα που συνοδεύουν εξαρχής τη λειτουργία τους όχι μόνο δεν επιλύονται, αλλά, αντίθετα, επιδεινώνονται.

Ενώ ο αριθμός των μαθητών των σχολείων μας σταδιακά αυξάνει, ο συνολικός αριθμός των καθηγητών μουσικής και Καλλιτεχνικής παιδείας, αντίθετα, μειώνεται ραγδαία.

- Ο αριθμός των μόνιμων καθηγητών τα τελευταία 4 χρόνια παραμένει καθηλωμένος, λόγω της αναστολής, πρακτικά, των διορισμών.

- Ακόμα χειρότερα, ο αριθμός των αναπληρωτών και ωρομίσθιων καθηγητών τα τελευταία 4 χρόνια έχει μειωθεί δραματικά, με αποκορύφωμα το φετινό σχολικό έτος, κατά το οποίο, έχοντας διανύσει ήδη 2 μήνες διδασκαλίας, παραμένει μηδενικός! Αποτέλεσμα: Απώλειες 17000 διδακτικών ωρών / εβδομάδα από την έναρξη του σχολικού έτους.

Αξίζει στο σημείο αυτό να τονιστεί ότι τα προηγούμενα σχολικά έτη οι τοποθετήσεις των αναπληρωτών και ωρομίσθιων γίνονταν λίγο πριν ή και μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την δυνατότητα αναπλήρωσης των χαμένων ωρών διδασκαλίας. Ο κ. Υπουργός επέδειξε πρόσφατα γρήγορα αντανακλαστικά για την κάλυψη των χαμένων διδακτικών ωρών λόγω καταλήψεων. Απορία: Γιατί δεν επιδεικνύει τη ίδια ευαισθησία και για την κάλυψη των χιλιάδων χαμένων ωρών μουσικών μαθημάτων;

Ύστερα από τις απλές αυτές διαπιστώσεις είναι πολύ λογικό να αναρωτηθεί ο οποιοσδήποτε αντικειμενικός και αμερόληπτος παρατηρητής:

- Πώς μπορεί να επιτευχθεί ο σκοπός της ιδρυτικής απόφασης των μουσικών και Καλλιτεχνικών σχολείων χωρίς την διασφάλιση του απαιτούμενου εκπαιδευτικού προσωπικού;

- Γιατί, μετά από 25 χρόνια λειτουργίας, τα σχολεία μας δεν έχουν αποκτήσει ακόμη το απαιτούμενο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό;

- Γιατί, ενώ είναι καθορισμένες ήδη από το καλοκαίρι οι απαιτούμενες ώρες διδασκαλίας μουσικών και Καλλιτεχνικών μαθημάτων, ποτέ δεν γίνονται οι κατάλληλες ενέργειες για την κάλυψή τους, έστω με αναπληρωτές και ωρομίσθιους, με την έναρξη του σχολικού έτους;

- Είναι λογικό να καλύπτονται οι ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό μουσικής παιδείας πρώτα των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των γυμνασίων και κατόπιν των μουσικών σχολείων;

Έχουμε κουραστεί κάθε χρόνο να μετέχουμε στο ίδιο θέατρο του παραλόγου, να επαναφέρουμε κάθε φορά τα ίδια αιτήματα και αντί να δρομολογούνται σταδιακά οι λύσεις τους, αντίθετα αυτά να διογκώνονται και να επιδεινώνονται. Απαιτούμε αυτός ο εμπαιγμός να σταματήσει και να δοθούν άμεσα λύσεις στα χρόνια προβλήματα λειτουργίας των μουσικών σχολείων.

Ο κ. Υπουργός και όλοι οι υπόλοιποι αρμόδιοι φορείς πρέπει επιτέλους να κατανοήσουν την ιδιαιτερότητα και το μέγεθος του προβλήματος και να δράσουν ανάλογα. Συγκεκριμένα, πρέπει να συνειδητοποιήσουν ότι:

- Οι μαθητές των μουσικών και Καλλιτεχνικών σχολείων έχουν εισαχθεί σ’ αυτά με δική τους επιθυμία και κατόπιν απαιτητικών εξετάσεων επιλογής.

- Επειδή τα σχολεία είναι διαδημοτικά, πολλοί από τους μαθητές τους ξεκινούν τη μέρα τους πολύ νωρίς το πρωί και επιστρέφουν στο σπίτι τους αργά το απόγευμα, μεταφέροντας ταυτόχρονα και τα μουσικά τους όργανα.

Μεταφορες. Συνδέουμε την ύπαρξη των σχολείων με την λύση του προβλήματος της Μεταφοράς. Οι μετακινήσεις είναι μεγάλες και το ωράριο επιβαρυμένο, λόγω των επιπλέον ωρών των μουσικών μαθημάτων. Τα παιδιά των Μουσικών,  εκτός από τις τσάντες έχουν την υποχρέωση να κουβαλούν και το όργανο επιλογής τους.. Τα  Μουσικά  σχολεία μας είναι διαδημοτικά και οι μετακινήσεις μεγάλες. Σε πολλές περιπτώσεις απαιτούν την μετεπιβίβαση των παιδιών σε περισσότερα από ένα μέσο Δημόσιας συγκοινωνίας. Ακόμα και το ωράριο διαφορετικό από τα υπόλοιπα σχολεία, πού δεν μπορούν να καλύψουν οι αστικές συγκοινωνίες, μαζί με τα υπόλοιπα. Είναι, επομένως, πρακτικά αδύνατο να μετακινηθούν οι μαθητές των Μουσικών σχολείων με τις Δημόσιες συγκοινωνίες. Ζητάμε την κατάργηση της ΚΥΑ, όπως σήμερα ισχύει, και την μίσθωση λεωφορείων χωρίς χιλιομετρικές δεσμεύσεις για αυτά τα σχολεία.

ΣΙΤΙΣΗ. Άμεση Κάλυψη του Νομικού Κενού που δημιούργησε η νέα ΚΥΑ, προκειμένου να προχωρήσουν οι σχετικοί διαγωνισμοί για όλα τα σχολεία. Η αρμοδιότητα σίτισης να ανατεθεί στις Περιφέρειες όπως ήταν παλιά μαζί με την μεταφορά, με αποκλειστική χρηματοδότηση από το Κράτος. Το επιβαρυμένο ωρολόγιο πρόγραμμα, σε συνδυασμό με τις μεγάλες αποστάσεις που πρέπει να διανυθούν, έχουν ως αποτέλεσμα την πολύωρη απουσία των παιδιών από το σπίτι τους. Είναι αδύνατο να μπορέσουν να αντέξουν τόσες ώρες χωρίς διατροφή. 

Πιστεύουμε ότι τα παιδιά αυτά αξίζουν εκ μέρους της πολιτείας περισσότερο σεβασμό και καλύτερη μεταχείριση. Είναι τουλάχιστον αντιπαιδαγωγικό να τα απογοητεύετε και να τους στερείτε χωρίς λόγο το δικαίωμα να σπουδάσουν απρόσκοπτα το αντικείμενο που έχουν επιλέξει. Άλλωστε, είναι κοινά παραδεκτό ότι τα σχολεία αυτά, όταν λειτουργούν εύρυθμα, αποτελούν εργαστήρια δημιουργικής έκφρασης και παράγουν πολλαπλασιαστικά οφέλη για το κοινωνικό σύνολο.

Σας απευθύνουμε για μια ακόμη φορά έκκληση: Σταματήστε να απαξιώνετε με την αδράνεια και τις παραλείψεις σας τα μουσικά σχολεία. Δώστε τους τη δυνατότητα να μας προσφέρουν μια αχτίδα ελπίδας και μια νότα αισιοδοξίας στις δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε όλοι μας. Η διαιώνιση της υπάρχουσας κατάστασης μέσω απατηλών υποσχέσεων δεν ωφελεί πλέον. Αντίθετα, ενισχύει τα αισθήματα απογοήτευσης και οργής των παιδιών. «Πώς να κρυφτείς απ’ τα παιδιά; Έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα…».

      Κατ επανάληψη έχουμε ζητήσει από την ηγεσία του Υπουργείου συνάντηση για να εκθέσουμε και προφορικά τις απόψεις μας. Το ζητάμε για άλλη μία φορά. Την επόμενη δεν θα το ζητήσουμε. Θα σας επισκεφτούμε στο Υπουργείο μαζί με τα παιδιά μας.

                                                ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

                                                        

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                            Ο  ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ          

Παπαδούλης Κωνσταντίνος                                        Κουφαλάκος Παναγιώτης

6973356992  mail 1 kpap@otenet.gr                  6972006221  mail  koyf@deyakal.gr

Πίνακας Αποδεκτών Κοινοποίησης :

1.           Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων,Κο Αρβανιτόπουλο Κωνσταντίνο

2.           Υφυπουργό Κο Συμεών Κεδίκογλου

3.           Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων

4.           ΜΜΕ